RubyLinsena的部落格

從沒跟佩伶這樣久聊....
從學校,教學聊到中心,行政倫理,跨到生活,最後在感情畫下句點~~~
很棒的感覺,很充實的談話~~
細細思考~~~ 很多事情真是令人玩味!!

有些看似熟絡的感情卻未必真實,
有些原本平淡的交情卻再後來發展出密不可分的情誼!
在外人眼中單純的校園環境其實也是暗潮洶湧,
同事之間的鬥爭,上下屬之間的揣測,親師之間理念的掙扎與拔河~~
勾勒出混亂卻十分有趣的類社會劇~~~

資優資源班還會繼續存在嗎?
該是倍受重視的教育層面卻走向偏差~~~
家長的價值觀難以改變,教學的走向就會病態,
偏偏教改的理念跟大眾家長相違背,
教師夾在中間真是夠兩難的,
可不可以給資優資源班老師開除學生的權利!
或許這樣學生才會積極~~
或許唯有教師掌有生殺大權,教師才被尊重!
或許就是因為我們過度尊重學生~~
希望他們快樂學習,快樂的另一面就是隨意~~
老師才不被學生重視,理念也不被家長認同~~
太多人只在乎未來升學的導向,卻忽略孩子當下的學習態度~~
一個學習上總是像鴨子般需要被驅趕,像牛一般需要被鞭策的孩子~~~
就算被人們填了滿腦子知識,卻不喜歡學習,不喜歡思考~~
那就算就讀最高學府了,有什麼意義!
現在碩士滿街都是,王永慶卻永遠是那個才國小畢業就富可敵國的能者,
張忠謀即使白髮蒼蒼,卻也樂於終身學習!
而那些出國喝過洋墨水的博士~~有哪些是真正喜愛讀書,酷愛思考的....
真的是有夠病態的教育環境~~~人人眼中還是在乎考試!
人人眼中還是無法體認孩子需要的是思考力~~
思考層面的廣度與深度其實遠大於分數高低來得重要....
偏偏思考是最難教的,卻也是家長最不想要的~~

葉子媽咪、耕懋的娘、家豪的爸媽、欣妤的爹娘是我心目中的好家長~~~
國小階段~~ 你要孩子就苦於為升學考試所苦,
那跟我老爸那個國小升初中要考試的年代有什麼兩樣,
國小不就該開開心心,跑跑跳跳,
像隻剛踏入世界的小熊一般開開心心探索這個世界,進而喜歡這個世界,不是嗎?
為何馬上就要他們成為馬戲團中的主角....
訓練他們跳火圈,走鋼索呢?
一連串的制式訓練~~~他們中就只能待在馬戲團,
出了馬戲團之後呢?
是否恐懼人群?能否獨立生存?

苦呀~~~~~
充滿資優教育理念,
卻被一些沒有進步理念的人打壓~~~
師者難為,
古來師者所以傳道、授業、解惑也！！
現在～～
師者也充滿疑惑與無奈．．．
我以後要好好教育我的孩子～～
當個先進的家長，不盲目跟隨升學主義！！